Школьный методический семинар о функциональной грамотности
19 декабря в гимназии прошёл методический семинар «Методы и приёмы формирования функциональной грамотности обучающихся», подготовленный учителями школьного методического объединения учителей гуманитарных предметов.
В ходе семинара были проведены 4 открытых урока по русскому языку, родному языку, обществознанию и изобразительному искусству. Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что способствовало повышению мотивацию и познавательного интереса. Все уроки были проведены на высоком методическом уровне.
По окончании уроков учителя, посетившие их, оставили свои отзывы. Представляем некоторые из них:
«Особое внимание учитель-словесник (Бойкова Елена Ивановна) уделяет содержанию отобранного материала и формированию читательской грамотности и глобальных компетенций через систему доступных и универсальных методов и форм работы с учащимися»
«Урок Валентины Евгеньевны прошел на высоком методическом уровне. Дети были вовлечены и увлечены в совместной деятельности. Атмосфера на уроке конструктивная, дружелюбная, спокойная. Был создан “живой” неформальный диалог»
«Урок носил ярко выраженный воспитательный характер; Наталья Николаевна Сидорова умело структурировала урок. Каждый этап имеет четко выраженные границы. Занятие носит высокий воспитательный потенциал. Через развитие умений работы с текстом у обучающихся идет формирование понятий, связанных с общечеловеческими ценностями»
«Татьяна Альбертовна, владея аудиторией, материалом, эффективно использовала разнообразные формы и методы обучения: фронтальный опрос, беседа, работа в группах и паре, работа с учебником, самопроверка, взаимопроверка»